lunes, 28 de febrero de 2011

Guía para prevenir el sexting entre los adolescentes

Guía para prevenir el sexting entre los adolescentes

INTECO y PantallasAmigas han presentado una Guía para prevenir el sexting entre los adolescentes.

El sexting consiste en la difusión o publicación de contenidos gráficos o audiovisuales de tipo sexual, producidos por el propio remitente, utilizando para ello el teléfono móvil u otro dispositivo tecnológico.

En la guía se abordan los riesgos para el adolescente cuya imagen es difundida. Además de la evidente amenaza a su privacidad, el menor puede sufrir riesgos psicológicos y ciberbullying, e incluso grooming (si se ve implicado un adulto) o sextorsión (si existe chantaje) o de pornografía infantil.

En España, un 4% de los menores entre 10 y 16 años reconoce haberse hecho a sí mismos fotos o vídeos en posturas provocativas utilizando el teléfono móvil, y el 8,1% declara haber recibido en su teléfono fotos o vídeos similares de chicos o chicas conocidos.

Más información y descarga de la guía en INTECO.

viernes, 18 de febrero de 2011

Guía sobre adolescentes y sexting

Guía sobre adolescentes y sexting

"Qué es y cómo prevenirlo"

Portada de la Guía sobre adolescencia y sextingEsta guía, presentada por PantallasAmigas e INTECO en sociedad en febrero de 2011, ofrece consejos y recomendaciones para adultos y menores que les permitirán minimizar losefectos negativos que puede tener el sexting y una serie de pautas de actuación en caso de incidencia.

Objetivo de la Guía

¿Cuál es el objetivo de esta guía? Por un lado, la guía nace con la intención de dar a conocer un fenómeno, el del sexting, que está presente en nuestra sociedad, e informar a adultos y menores acerca de los riesgos que puede implicar. Por otro, proporciona pautas a seguir para su identificación y prevención y, en su caso, su denuncia ante las autoridades pertinentes, prestando especial atención a los más jóvenes.

Descarga gratuita

Extracto de la guía

La falta de experiencias y de perspectiva hace que los adolescentes minusvaloren los riesgos asociados a una conducta de sexting. Así, los menores son menos conscientes de los riesgos y valoran los peligros con dificultad, lo que les lleva a actuar de manera transgresora.

lunes, 14 de febrero de 2011

Tecnocat: Aturada del projecte educat1x1

Tecnocat: Aturada del projecte educat1x1:  Avui ha saltat la notícia de que la consellera d'educació ha decidit fer una aturada en el desplega..."
Educación: experiencia de tutorización integeneracional para una escuela colaborativa 2.0

jueves, 10 de febrero de 2011

Kit Bàsic d’Habilitats Digitals

Sense Comentaris
Dins el marc general d’activitats que desenvolupem per a “laCaixa”, ja fa gairebé un any que varem enregistrar un conjunt de càpsules en video destinades a donar als seus empleats un Kit Bàsic d’Habilitats Digitals, que avui tenim l’ocasió de poder compartir ja en obert.
En la nostra opinió, les habilitats que es tracten en aquestes càpsules són desitjables per a qualsevol treballador, de qualsevol departament, de qualsevol empresa. Tots hauriem d’aprendre a investigar temes a la xarxa, dissenyar i administrar la nostra dieta d’informació, monitoritzar allò que mereix la nostra atenció, aprendre a guardar-ho de manera ordenada, i sobre tot, saber com compartir-ho.
Es tracta de nou peces estructurades d’aquesta manera:
1- Introducción: Habilidades Digitales (5’43”)
2- Saber Buscar: Sintaxis en Google (6’37”)
3- Saber Buscar: Parámetros en Google (6’32”)
4- Saber Buscar: Crear una alerta (5’23”)
5- Saber Leer: RSS (6’53”)
6- Saber Leer: Google Reader (10’32”)
7- Saber Leer: RSS personalizados (6’28”)
8- Saber Guardar: Compartir en Delicious (7’06”)
9- Saber Guardar: Colaborar en Delicious (6’03”)
També estan disponibles en aquesta Llista de Reproducció, que permet visualitzar-los tots un darrera l’altra de manera encadenada.
Us deixem amb el primer d’ells, amb l’esperança que els trobeu útils:


Font: http://www.rocasalvatella.cat/blog/?s=kit

Barreres per introduir les TIC a l'aula


Font: http://www.xarxatic.com/barreras-para-introducir-las-tic-en-el-aula/